RPP KLS II SDN 10 SUMERTA

SDN 10 SUMERTA DENPASAR TIMUR

JALAN KATRANGAN 17B DENPASAR

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

TEMA : NYATUA LAN MAGENDING

 

Sekolah                                 :  SDN 10 SUMERTA

Mata Pelajaran                     :  Bahasa Bali

Kelas / semester                   :  IV (Empat)/I (Satu)

Pertemuan ke                       :  I / II

Alokasi Waktu                     :  4 x 35 menit (2 x Pertemuan)

Standar Kompetensi           :  Mendengarkan

Mampu menyimak dan memahami serta menanggapi berbagai pesan, wacana lisan baik yang dibacakan maupun melalui rekaman/siaran, cerita/dongeng, serta gending Bali.

Kompetensi Dasar                : Siswa mampu mendengarkan dan memahami isi berita, cerita  /dongeng, gending Bali yang dibacakan.

Indikator                                :  1. Mampu menyimak dongeng yang dibaca.

                                                    2. Mampu memahami cerita yang dibaca.

                                                    3. Mencatat isi pesan dari cerita/dongeng, gending Bali.

                                                                                        

Pembelajaran

A.    Tujuan Pembelajaran :

1.      Siswa mampu menyimak berita yang dibaca.

2.      Siswa mampu mendengarkan dan menirukan gending/pupuh yang ditembangkan.

3.      Siswa mampu memahami isi dari wacana yang dibaca, dan gending/pupuh, serta membuat kesimpulan.

B.     Materi Pembelajaran :

1.      Palajahan Bahasa Bali Kusumasari Kelas IV.

-          Wacana Ngawit Masuk.

-          Mendegarkan berita dan gending /Pupuh  Maskumambang.

C.    Metode Pembelajaran :

1.      Ceramah dan demonstrasi pupuh.

2.      Diskusi.

3.      Tanya jawab.

D.    Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran.

Pertemuan ke I.

1.      Kegiatan awal :

-          Salam perkenalan.

-          Absensi Siswa

-          Motivasi  dan apersepsi / salam dalam bahasa Bali.

2.      Kegiatan Inti :

Eksplorasi :

-          Membaca wacana.

-          Menulis gending Bali/meringkas isi wacana.

-          Mendengarkan gending dan pupuh.

Elaborasi :

-          Siswa mendengarkan wacana yang dibacakan oleh guru.

-          Siswa mampu mendengarkan gendingan/pupuh dengan baik dan jelas.

-          Siswa mampu memahami isi dari gending yang dibaca .

-          Siswa diminta untuk menulis kosa kata yang kurang dimengerti/kata yang sulit.

-          Siswa diminta untuk meringkas isi dari wacana yang dibaca serta dapat menterjemahkan kedalam bahasa Indonesia.

Konfirmasi :

-          Guru menyimpulkan isi dari wacana yang dibacakan.

-          Guru dan siswa bersama – sama merefleksikan hasil pembelajaran pada saat itu.

3.      Kegiatan Akhir :

-          Penilaian

-          Guru memberikan evaluasi untuk mengetahui hasil pembelajaran.

-          Guru memberikan tugas untuk menjawab pertanyaan yang ada dalam wacana

-          Salam penutup,

Pertemuan ke 2.

1. Kegiatan awal :

-          Salam dalam bahasa Bali

-          Absensi siswa

-           Motivasi  dan apersepsi tentang pelajaran yang lalu.

2.      Kegiatan Inti :

Eksplorasi :

-          Memberi contoh cara melagukan pupuh maskumambang.

-          Menulis kosa kata yang sulit dan menterjemahkan.

-          Meringkas isi pupuh maskumambang.

Elaborasi :

-          Siswa melagukan gending/pupuh.

-          Siswa mampu mendengarkan gendingan/pupuh dengan baik dan jelas.

-          Siswa diminta untuk menulis kosa kata yang kurang dimengerti/kata yang sulit.

-          Siswa diminta untuk meringkas isi dari gending yang didengar serta dapat menterjemahkan kedalam bahasa Indonesia.

Konfirmasi :

-          Guru menyimpulkan isi dari gending yang dilagukan.

-          Guru dan siswa bersama – sama merefleksikan hasil pembelajaran pada saat itu.

3. Kegiatan Akhir :

-          Penilaian

-          Guru memberikan evaluasi untuk mengetahui hasil pembelajaran.

-          Guru memberikan tugas untuk menjawab pertanyaan yang ada dalam wacana

-          Salam penutup dalam bahasa Bali,

E.      Sumber Mata Pelajaran

-          Buku pedoman sendiri/Pupuh/gending Bali.

-          Kusumasari Bahasa Bali.

-          LKS Widya Sari

F.      Penilaian :

-          Teknik                         : Tugas individu.

-          Bentuk Instrument     : Uraian.

-          Soal – soal                   :

Jawablah Pertanyaan dibawah ini!

1.      Pupuh apa adane ane gendingan I wawu ?.

2.      Kudang pada liun gendinge  I wawu ?.

3.      Napi adan dasar jagat Indonesiane ?.

4.      Kudang carik ngwangun pupuhe ane kagendingan I wawu ?.

5.      Tegarang gendingan pupuh maskumambang di arep kelas !.

Pedoman Skor Nilai

NO	Kegiatan	Skor
1	Siswa yang mampu menjawab 5 soal	12
2	Siswa yang mampu menjawab 4 soal	3
3	Siswa yang mampu menjawab 3 soal	3
4	Siswa yang mampu menjawab 2 soal	0
5	Siswa yang mampu menjawab 1 soal	0
	Skor Maksimal	12

Mengetahui,                                                                          Denpasar,  01 Maret  2012

Kepala Sekolah SDN 10                                                        Guru Mata Pelajaran

     ( I Nyoman Sukadiasa, S.Pd)                                                     (Ni Nyoman Sutarpini, S.Pd.)